УРОК - НІБИ ПІСНЯ

Урок - ніби пісня. Прозвучить декотра…, ніби і слова були, і музика, але після неї – порожнеча. А інша… Уже й закінчилась давно, а схвильованість, роздуми по ній, не минають. Щоб вийшло, як у другій - важко. Потрібно багато енергії, якихось внутрішніх сил… та й просто потрібен настрій… Треба могти, мати сили і вміння залишити буденні клопоти за порогом класу і з чистою душею заходити до дітей,  пам’ятаючи, що ми послані Богом, аби вдовольнити високі запити їхнього духу, аби разом з ними вкотре  піднестися від землі до неба…

Є уроки, на які приходить перевіряючий. Їх проводимо строго по прописаних правилах, дотримуючись потрібних норм, етапів і вимог. Іноді на таких уроках навіть можна чомусь навчити. Є відкриті уроки, добре продумані до кожного слова і до кожної коми. Вони – наче цікава телепередача. Запам’ятовуються,   але глибоких знань не дають. Найчастіше вони тільки узагальнюють знання, здобуті на інших попередніх уроках. І, нарешті, є буденні робочі уроки. Вони, не завжди цікаві. Важко зробити так, щоб протягом усіх цих уроків очі дітей світилися. Часто вони втомлюють, навіть виснажують і учнів, і вчителя. На таких уроках часом нема потрібних прописаних етапів, і, напевне, перевіряючий знайшов би у них  чимало вад. Але…саме на таких уроках ми навчаємо. Ми можемо забути перевірити домашні завдання, не встигнути опитати, не поставити жодної оцінки. Ми виходимо з класу втомлені до неможливості. Але з глибоким переконанням: діти зрозуміли.

                                                                                             Г.Татарин

Талант - іскра Божа, якою людина зазвичай спалює себе, освічуючи шлях іншим.

                                                                                          В.Ключевський

Я бажаю вам згоріти у величезному полум’ї творчості, праці, пошуку, любові і відродитися, як фенікс, щоб знову сіяти розумне, вічне, добре…